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在詩歌創作的的第四堂課,透過離騷解析與其格鬥遊戲大型活動,小朋友介紹並且推斷出時評中其時則、、事情、物,講授散文基本要素。 一、本科課程最終目標Robert 1. 小孩介紹詞作定義讚歎古文。 2. 透過詞作解析因此與電腦遊戲公益活動努力學習詩歌創作基本要素:。
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人事實地物|人事時地物是什麼? - 廟 左進右出 -